發(fā)生了什么事?對話中辯論的第二個問題是針對你的。我的呢?你吼我是為了強調(diào)你的觀點傷害我的感情?就因為你想控制我,或者所謂的幫我實現(xiàn)戒煙的承諾,你就把我的煙都扔掉了?我對你意圖的想法會影響我對你的看法,而這種看法最終會影響我們談話的結(jié)果。
我們在意圖上犯的錯誤一般都很簡單,但也不可低估:我們總是想當(dāng)然地認(rèn)為我們很了解對方的意圖,但實際上并非如此。更糟糕的是,當(dāng)我們不清楚對方的意圖時,往往會武斷地將其歸為不良意圖。
其實意圖是看不見的,看不見的,摸不著的。我們看到的意圖只是對他人行為目的的一種假設(shè)。換句話說,對方的意圖無非是我們自己的假設(shè),而我們才是這個意圖的創(chuàng)造者。此外,我們?yōu)檫@些意圖創(chuàng)造的故事實際上遠(yuǎn)不如我們想象的準(zhǔn)確。為什么會這樣?因為,很難。
正是因為我們對別人意圖的看法(以及別人對我們意圖的看法)往往在困難的對話中起著重要的作用,所以什么對別人意圖毫無根據(jù)的假設(shè)只會給我們的對話帶來災(zāi)難。
故障設(shè)置
我們在發(fā)生的事情中犯的第三個錯誤與疏忽有關(guān)。大多數(shù)困難的對話將集中在誰應(yīng)該對當(dāng)前的混亂負(fù)責(zé)。比如一個企業(yè)失去了一個最大的客戶,我們都很清楚,企業(yè)內(nèi)部很快就會掀起一場無情的包郵游戲,誰收到大紅花,誰就要為這個錯誤負(fù)責(zé)。在這個游戲里,從頭到尾,我們不在乎誰花,只要不落到自己手里。解決個體關(guān)系也是如此。你和后媽關(guān)系很緊張?你認(rèn)為她應(yīng)該為此負(fù)責(zé)。因為要不是她說你房間太亂,干擾了你和哪個孩子玩,你和她的關(guān)系就不會這么緊張了。
【/h/】在杰克和邁克的矛盾中,杰克認(rèn)為是邁克的錯誤導(dǎo)致了這一切:你應(yīng)該在手冊付印之前問各種各樣的問題,而不是在一切都完成之后。邁克認(rèn)為這一切都是杰克的錯誤造成的:既然杰克負(fù)責(zé)排版設(shè)計,他就應(yīng)該對這些錯誤負(fù)責(zé)。
然而,就像說真話一樣,說錯只會導(dǎo)致不和和否定,對這個事件或情況的理解很差。會引起我們對懲罰和可能到來的恐懼,讓我們重復(fù)之前的觀點。沒有人愿意承擔(dān)過失造成的責(zé)任,尤其是在不公平的狀態(tài)下。所以為了不成為替罪羊,我們會全力以赴的為自己開脫。
年輕的父母很清楚這一點。當(dāng)一對坐在汽車后座的雙胞胎調(diào)皮搗蛋時,對其中一個的批評必然會導(dǎo)致他的抱怨和不滿。他們會說,但是,她先打我還是我打她,因為她叫我孩子& # 39;孩子為自己辯護(hù)的原因是不想因為懲罰而丟掉甜品,這也源于內(nèi)心存在的正義感。每個人都覺得自己不應(yīng)該是承擔(dān)錯誤的人,因為他們沒有錯。
坐在前座,很容易就能看出兩個孩子哪里出了問題。但是,當(dāng)我們遇到困難的時候,并不是那么容易分辨出誰錯了,哪里錯了。
但是隨著談話的艱難越來越深,有些事情是肯定的,就是一記耳光不會發(fā)出聲音,事件就會演變成這樣的情況,這必然是雙方互動的結(jié)果,或者說,是雙方都沒有起到作用的結(jié)果,而這個時候,懲罰幾乎是沒有用的。辯論過程中,一些原本很聰明的人,經(jīng)常會做出一些傻事。其實最明智的行為就是想盡一切辦法。首先要搞清楚是什么蒙蔽了他們的雙眼,讓矛盾變本加厲。那就要想辦法彌補了。專注于談?wù)撳e誤只會分散我們的觀察注意力,使我們無法集中精力找出錯誤的真正原因并加以糾正。了解故障設(shè)置和歸納可以幫助我們找到問題的真正原因,糾正我們的錯誤做法。責(zé)任和歸納責(zé)任的區(qū)別可能很細(xì)微,但理解這種細(xì)微的差別是值得的,因為這種微小的差別會大大提高你解決困難對話的能力。
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